TOMAR EL CONTROL DEL TDAH EN LA EDAD ADULTA
Autor: Russel A. Barkley
Si formas parte de los millones de adultos con TDAH o piensas que podrías pertenecer a este grupo, necesitas la última información científica sobre el trastorno y su tratamiento. Necesitas estrategias prácticas que te ayuden a concentrarte, prestar atención, organizarte y ganar control sobre tus emociones y acciones. Y necesitas caminos efectivos para desarrollar tus habilidades y lograr tus metas tanto en el trabajo como en las relaciones familiares o las actividades personales.
Este libro, del famoso investigador y médico clínico especializado en el TDAH Russell A. Barkley, es el adecuado para ti. Compartiendo historias reales de otros que luchan con el trastorno, el Dr. Barkley describe técnicas fáciles de aprender que puedes utilizar cada día para manejar tus síntomas y desarrollar destrezas con las que salir adelante.
También ofrece respuestas claras a las preguntas frecuentes sobre medicación y otros tratamientos. En definitiva, es un recurso acreditado único para ayudarte a recuperar tu vida.
«Los consejos del Dr. Barkley representan una notable comunión entre ciencia y práctica. Este libro da esperanza a los adultos con TDAH y a sus familias.» Doctor Michael Gordon, director del Programa de TDAH del Departamento de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la Universidad de Nueva York.
«Si es adulto y padece TDAH, el Dr. Barkley puede ayudarle a dar sentido a sus continuas dificultades y a desarrollar un plan para superarlas.» Doctor J. Russell Ramsay, codirector del Programa de Investigación y Tratamiento del TDAH en Adultos de la Universidad de Pensilvania.
NIÑOS HIPERACTIVOS: CÓMO AYUDAR A LOS PADRES A AFRONTAR LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA
Autoras: Inmaculada Moreno García, María Susana Menéres Sancho
Portarse bien, no molestar, actuar adecuadamente cuando otras personas están presentes, controlar el mal comportamiento en situaciones que desagradan, evitar interrumpir a terceras personas, no decir palabras malsonantes, quedarse quieto en escenarios que así lo requieren, no provocar líos y conflictos con amigos y hermanos, obedecer en casa, seguir las indicaciones de los adultos, controlar el malhumor cuando se convierte en rutina, etc., constituye un desiderátum que con frecuencia resulta difícil de alcanzar en el caso de los niños con hiperactividad.
Como si se tratara de un decálogo de buenas intenciones, los adultos repiten una y otra vez cómo esperan que los menores se comporten y actúen tanto en casa como en situaciones públicas. Este libro se centra en esta forma problemática de comportarse que exhiben los niños hiperactivos y en las dificultades de los padres para afrontar tales comportamientos.
Por este motivo, se exponen las herramientas que las investigaciones científicas han mostrado eficaces para ayudarles: programas de entrenamiento para padres que tienen hijos con problemas de comportamiento. A través de estas páginas, escritas desde una perspectiva práctica y aplicada, basada en la propia experiencia de las autoras, el lector puede consultar los recursos de afrontamiento recomendados actualmente. Este texto también resulta de utilidad para los profesionales que trabajan con niños hiperactivos, ya que posiblemente encuentren de interés los apartados en los que se refleja que la práctica no está exenta de obstáculos y limitaciones.
Inmaculada Moreno García es doctora en Psicología, profesora titular de la Universidad de Sevilla y especialista en Psicología Clínica.
María Susana Menéres Sancho es doctora en Medicina y Cirugía, premio extraordinario de doctorado en 1992. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Psicología), experta en psicopatología del lenguaje y su rehabilitación y especialista en atención temprana
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD: ENTRE LA PATOLOGÍA Y LA NORMALIDAD
Autor: Rafael Guerrero
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una patología del neurodesarrollo que afecta en torno a un 5 % de la población infantil.
Dadas las características nucleares del trastorno (problemas para mantener la atención, movimiento excesivo e impulsividad tanto cognitiva como motora), los niños y adolescentes que lo padecen, suelen sufrir el efecto dominó de sus síntomas en los diferentes ámbitos de su vida (colegio, casa, relaciones con amigos, etc). Además, conlleva una alta carga de sufrimiento por parte del niño y su familia.
En el presente libro, el psicólogo y profesor de la Universidad Complutense de Madrid, Rafael Guerrero Tomás, explica qué es el TDAH con un lenguaje sencillo, además de abordar las dificultades que tienen los chicos con esta problemática en diversos contextos (académico, familiar, social, conductual y emocional).
Se proponen ejercicios prácticos y actividades para potenciar la atención, la memoria operativa, la planificación, la toma de decisiones, la automotivación, la perseverancia en las tareas y el resto de funciones ejecutivas.
Los dos últimos capítulos están desarrollados por las familias, los propios niños con este trastorno y profesionales expertos en el TDAH.
NIÑOS HIPERACTIVOS. MADRES y PADRES EN CRISIS
Autora: Isabel Orjales Villar
En este libro no encontrarás respuesta a todos los problemas de tu hijo o hija con TDAH pero quizá puede ser para ti un comienzo, un hilo del que tirar para iniciar el camino del cambio, para saber cómo entender lo que está pasando en tu familia y descubrir algunos motivos que te ayuden a recuperar el ánimo perdido y a dar un primer paso para volver a ponerte en marcha.
Léelo en la medida en que te sientas a gusto con su lectura, detente y déjalo a un lado si te produce ansiedad o sensación de impotencia. Comienza por el capítulo que desees y utiliza este documento como un manual de reflexión. Subraya lo que te parezca que debes recordar, tacha aquello que crees que no funcionaría en tu caso, escribe notas al margen sobre lo que te sugieren algunas páginas (nuevas ideas, dudas, palabras de ánimo, rabia o ira).
Todo ello te servirá si en algún momento te decides a buscar un psicólogo educativo o un pedagogo especializado para que te ayude en la difícil situación de guiar educativamente a tu hijo o hija con TDAH.
Pero recuerda, cada niña y cada hijo con TDAH es diferente; cada familia, particular y cada momento, distinto. El mejor apoyo y el mejor consejo para los problemas de tu hijo te lo dará, siempre, el profesional que lleve su tratamiento. Así que no temas compartir con él o con ella tus reflexiones, inquietudes y temores.
HIPERACTIVO, IMPULSIVO, DISTRAÍDO ¿ME CONOCES?
Autor: José J. Bauermeister
Un manual completo para padres, maestros y otros profesionales sobre cómo enfrentar los desafíos del TDAH que examina los efectos de la enfermedad en jóvenes de diferentes edades, explica cómo se diagnostica el TDAH y ofrece estrategias, recursos, técnicas y consejos útiles para ayudando a los jóvenes afectados.
"Los padres de niños con el TDAH deben leer este libro y consultarlo a menudo. El Dr. Bauermeister muestra cómo usted puede ayudar a su hijo a brillar y a crecer, en lugar de que esté limitado por el TDAH, y cómo puede devolver la armonía a su familia. Al tratar temas específicos de nuestra cultura hispana, el libro ofrece información necesaria, sugerencias claras, ejemplos prácticos y mucha paz mental". --María T. Acosta, MD, Departamentos de Pediatría y Neurología, Hospital Nacional de Niños de Washington DC.
"Escrito para padres hispanos, pero igualmente valioso para profesionales, este libro explica, en detalle, qué es el TDAH y cómo afecta a niños de distintas edades. El Dr. Bauermeister ofrece consejos y recomendaciones basadas tanto en los hallazgos científicos más recientes, como en el sentido común. Nos ayuda a afrontar los problemas del TDAH y a manejar nuestras reacciones emocionales en situaciones difíciles. Una lectura obligatoria".--Héctor R. Bird, MD, Profesor de Psiquiatría (Emérito), Colegio de Médicos y Cirujanos de la Universidad de Columbia
José J. Bauermeister, PhD, es psicólogo clínico e investigador activo del TDAH. Profesor jubilado de la Universidad de Puerto Rico, el Dr. Bauermeister recibió el premio de Contribución Distinguida de la Asociación de Psicología de Puerto Rico, fue admitido al Salón de Fama de los Niños y Adultos con TDAH/TDA (CHADD), y fue electo Miembro Distinguido (Fellow) en la Asociación Americana de Psicología en reconocimiento de sus aportaciones sobresalientes a la psicología.